Знаете ли вы,кто является символом ледникового периода?

А когда и где появились первые мамонты?

А вот ребята из группы "Светлячки " 20 июля посетили краеведческий музей и получили ответы на эти вопросы.С  экскурсоводом Натальей Сергеевной мы будто бы отправились на несколько миллионов лет назад в эпоху истории мамонтов.

Нам удалось рассмотреть осколок зуба мамонтенка, оказался он довольно тяжёлым. А ещё мы  узнали,что на территории Упоровского района, в д.Шашова была найдена берцовая кость мамонта,этот факт  очень удивил детей. Ведь получается,мамонты ходили по той же земле, на которой ходим мы сейчас.

На обратном пути в детский сад у воспитанников  было очень много обсуждений и эмоций, экскурсия была увлекательной и интересной

Замок строим из песка,
Будет башня высока.
И ворота будут тоже, 
Ну, а жить там будет... мишка, зайка и лиса!

Дети всегда любят что-нибудь строить! И строят они из всего, что можно поставить, повесить, положить. Лето самая прекрасная пора для детей, ведь в это время года, можно вдоволь поиграть с песком: конструировать города, подземные переходы, тоннели, гаражи, сказочные замки и дворцы. Ребята группы «Знайки», сегодня занялись конструированием из песка. Они построили замок для зайки, мишки и лисички. У них на территории замка есть пруд с рыбками и много-много цветов, которые девочки «вырастили» формочками. Игры с песком очень плодотворно влияют на саморазвитие ребёнка, его эмоциональные чувства, фантазию!

Ребята   из  группы  «Пчелки»   очень   любят играть в уголке ряжения . Все вместе мы решили  обыграть сказку «Колобок».  Распределили роли,  выбрали костюмы и маски,  стали изображать героев. Артисты  старались   подражать  голосам сказочных героев их и повадкам. Зайчик был робким. Волк и Медведь рычали очень правдоподобно. Вика, игравшая роль  хитрой и рыжей лисы, была бесподобна показывая  походку, разговаривала тонким и ласковым голоском. Дед с Бабкой очень   увлеклись, изображая как они пьют чай.  Все  получилось замечательно, зрители старательно хлопали. Но еще больше были рады артисты своей игре.  Все дети получили огромное удовольствие и радость от очередной  встречи с любимой сказкой.

В рамках тематической недели «По морям и континентам», дети группы «Капитошки» знакомятся с обитателями нашей планеты, их внешним видом, условиями и образом жизни.

Одна из тематических бесед была посвящена обитателям прибрежных вод Антарктики. Наибольший интерес у детей вызвали милые и забавные птицы – пингвины.

Дети уже знали, что пингвины  не умеют летать, зато отлично плавают и ныряют, живут в тех краях, где вечная мерзлота. Благодаря умению маленьких любопытных «Капитошек» задавать вопросы и рассуждать, дети узнали новые факты из жизни пингвинов: благодаря своему плотному оперению и жировой прослойке пингвины не намокают в воде и не мерзнут, черный окрас спины у пингвинов помогает притягивать даже незначительное солнечное тепло, что позволяет им согреться даже в такой холодной Антарктике. Наибольший интерес у дошкольников вызвал  факт о том, что за малышами пингвинов в то врем, как их родители отправляются   в море на охоту, наблюдают несколько взрослых пингвинов. Дети решили, что это очень напоминает детский сад, и предложили слепить пингвинят, которые будут жить в группе, под присмотром воспитателя и самих детей.

Очень забавные и красивые пингвинчики получились у «Капитошек»!

Речь пошла о динозаврах. Необъяснимо,  но факт: многие дети любят динозавров. Из рассказа воспитателя  дети узнали, кто такие динозавры  и как они выглядели?  Когда и сколько жили? Чем питались  и почему исчезли  с лица Земли. Рассматривали иллюстрации  в энциклопедии с изображением  разных видов динозавров,  читали познавательные рассказы, дети делились своими имеющимися  знаниями о  некоторых видах динозавров (Тираннозавр, Ихтиозавр, Диплодок). Придумали необычную сказку  о динозаврах "В гости в прошлое"  и обыграли ее с помощью муляжей животных.  В заключении  нарисовали по клеточкам доброго,  маленького динозаврика.  Видимо детям была интересна  тема про вымерших животных. В течение всего дня  слышались разговоры о динозаврах, продолжали рассматривать иллюстрации,  рисовали и даже лепили  этих животных. Эта тема стала интересной не только в этот день, но и на следующий  день дети продолжили беседы и рассказы о  необычных  животных, которых никогда не видели. Детской фантазии и воображению не было конца!