Ребята   из  группы  «Пчелки»   очень   любят играть в уголке ряжения . Все вместе мы решили  обыграть сказку «Колобок».  Распределили роли,  выбрали костюмы и маски,  стали изображать героев. Артисты  старались   подражать  голосам сказочных героев их и повадкам. Зайчик был робким. Волк и Медведь рычали очень правдоподобно. Вика, игравшая роль  хитрой и рыжей лисы, была бесподобна показывая  походку, разговаривала тонким и ласковым голоском. Дед с Бабкой очень   увлеклись, изображая как они пьют чай.  Все  получилось замечательно, зрители старательно хлопали. Но еще больше были рады артисты своей игре.  Все дети получили огромное удовольствие и радость от очередной  встречи с любимой сказкой.

В рамках тематической недели «По морям и континентам», дети группы «Капитошки» знакомятся с обитателями нашей планеты, их внешним видом, условиями и образом жизни.

Одна из тематических бесед была посвящена обитателям прибрежных вод Антарктики. Наибольший интерес у детей вызвали милые и забавные птицы – пингвины.

Дети уже знали, что пингвины  не умеют летать, зато отлично плавают и ныряют, живут в тех краях, где вечная мерзлота. Благодаря умению маленьких любопытных «Капитошек» задавать вопросы и рассуждать, дети узнали новые факты из жизни пингвинов: благодаря своему плотному оперению и жировой прослойке пингвины не намокают в воде и не мерзнут, черный окрас спины у пингвинов помогает притягивать даже незначительное солнечное тепло, что позволяет им согреться даже в такой холодной Антарктике. Наибольший интерес у дошкольников вызвал  факт о том, что за малышами пингвинов в то врем, как их родители отправляются   в море на охоту, наблюдают несколько взрослых пингвинов. Дети решили, что это очень напоминает детский сад, и предложили слепить пингвинят, которые будут жить в группе, под присмотром воспитателя и самих детей.

Очень забавные и красивые пингвинчики получились у «Капитошек»!

Речь пошла о динозаврах. Необъяснимо,  но факт: многие дети любят динозавров. Из рассказа воспитателя  дети узнали, кто такие динозавры  и как они выглядели?  Когда и сколько жили? Чем питались  и почему исчезли  с лица Земли. Рассматривали иллюстрации  в энциклопедии с изображением  разных видов динозавров,  читали познавательные рассказы, дети делились своими имеющимися  знаниями о  некоторых видах динозавров (Тираннозавр, Ихтиозавр, Диплодок). Придумали необычную сказку  о динозаврах "В гости в прошлое"  и обыграли ее с помощью муляжей животных.  В заключении  нарисовали по клеточкам доброго,  маленького динозаврика.  Видимо детям была интересна  тема про вымерших животных. В течение всего дня  слышались разговоры о динозаврах, продолжали рассматривать иллюстрации,  рисовали и даже лепили  этих животных. Эта тема стала интересной не только в этот день, но и на следующий  день дети продолжили беседы и рассказы о  необычных  животных, которых никогда не видели. Детской фантазии и воображению не было конца!

Лето - самая весёлая пора в детском саду. Это время,  когда игры с песком становятся  увлекательным занятием и реализовываются детские желания. Песок завораживает  детей,  они чувствуют себя хозяевами своего маленького сказочного мира и являются  авторами своих построек.  Играя в песочнице , дети чувствуют себя настоящими волшебниками. Игры с песком  способствуют гармоничному развитию  познавательных интересов и развитию моторики рук детей. Выдумки детей очень богаты!  А главное,  они учатся в совместной деятельности  находить свое пространство и считаться с мнением сверстников.  Дети группы " Светлячки "  придумали построить из песка огромного осьминога на дне моря. В постройке использовали сухой и мокрый песок, различные формочки, мелкие игрушки (рыбки, крабики, водоросли), природный и бросовый материал (камешки, ракушки, пробки). Все ребята проявили  большую фантазию, мастерство и творческие способности. Сколько радости и азарта было на детских лицах! Совместная постройка  стала для детей незабываемым событием!

В детском саду дети сами выбирают для себя игры, к которым ненавязчиво их подталкивает  воспитатель, это сюжетно-ролевые игры.  Но в большинстве случаев,  дети сами импровизированно  начинают играть, это «Дочки-матери», «Архитекторы», «Изобретатели», «Скульпторы» и другие игры. Вот и сегодня, мы с ребятами группы «Знайки», сначала говорили о разных  профессиях, о том, что для этого нужно хорошо учиться сначала в детском саду, затем в школе. Ну, а после школы нужно выбирать любимую профессию. Так мы с ребятами говорили о профессиях в сфере обслуживания населения: парикмахер, пекарь, садовод, почтальон, продавец. Беседовали о профессии продавец. О том, что продавец должен обладать хорошей памятью и знать хорошо цены и свой товар, а ещё, самое главное, он должен быть вежлив, и приветлив. Потом воспитатель уточнила у ребят, «а в магазине всё дают просто так или для этого что-то нужно?». На что дети сказали, «без денег не дадут», а Кира добавила, что «можно за денежку купить, а можно по карточке купить!». Но ещё воспитатель спросила: «а можно ли детям брать без разрешения родителей дома деньги или кредитную карточку?» -  дети хором ответили «Нет».  Побеседовав, мы решили пойти на экскурсию в какой-либо магазин. По пути нашего следования мы увидели магазин с очень радостным и звучным для детей названием «Мармелад Ирисович Сладкоежков». Здесь работает очень приветливый и улыбающийся продавец Зоммер Т.В.! И ребята произвели самостоятельно покупку сока, расплачиваясь (предложенной воспитателем) банковской картой. А продавец им выдавала самый настоящий товарный чек! Восторгу детей не было предела! Но расстроило нас в этой экскурсии, то, что не все люди бросают упаковки от купленного товара, в урну для мусора, а на землю или в траншеи по улице! Ребятам очень понравилась  экскурсия!