Культура питания в детском саду- наука, необходимая в современной жизни. Задача педагогов – научить ребенка полезно, вкусно, красиво, правильно и аккуратно питаться. Правильное питание и правильное поведение за столом  – одно из важнейших условий здоровья ребенка, его нормального роста и развития.

В группе « Светлячки» медицинская сестра  напомнила детям правила этикета детей  за столом в детском саду : - Что нужно сделать, прежде, чем сесть за стол?

               - как сидеть за столом?

               - как пользоваться столовыми приборами,  что чем едят?

                - что нельзя делать за столом?

                 -  как и зачем пользоваться салфетками? И т.д

Беседа прошла в непринужденной обстановке, дети были активны , четко и уверенно отвечали на все вопросы.

Таким образом, обучение детей культуре питания, общепринятым в сообществе правилам поведения за столом,  создают условия, способствующие повышению знаний  этикета и  культуры поведения в семье и обществе.

– это совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие трудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду, на сознательный выбор профессии. Так в группе « Весёлые ребята» воспитатели стараются приобщить детей к трудовой деятельности  через игры, наблюдения

( просматривая работу дворника) уделяя особое значение – бережному отношению  проделанной работы.

Необходимо помнить о том, что труд должен приносить детям радость: от достигнутых результатов, от своей полезности другим!

Дети группы «Капитошки» всегда с нетерпением ждут встречи с музыкальным руководителем Упоровского детского сада Агеевой Ириной Олеговной. Каждая встреча несёт им новые положительные впечатления, новые знания и просто хорошее настроение!

В ходе образовательной деятельности, состоявшейся 22 марта, «Капитошки» учились игре на деревянных ложках. Ирина Олеговна в непринужденной форме рассказала и показала основные приёмы игры на ложках. Оказалось, что это не так просто как кажется: этот простой, на первый взгляд, инструмент, требует сосредоточенности и внимательности.  Очень здорово получилась у детей сыграть  весёлую мелодию!

Помимо игры на ложках, дети учили распевку о Бабе Яге, которая не умеет правильно держать спину, и, конечно, никому  не хотелось быть похожим на неё. Много времени Ирина Олеговна уделила упражнениям на развитие фонематического слуха, и музыкально - ритмическим упражнениям. Каждый ребёнок был и активным участником и благодарным зрителем! Будем ждать новых, радостных встреч!

 – сложный процесс, который требует совместной работы мышц кисти всей руки, координации движений всего тела. Самое верное и доступное средство – выполнение комплекса упражнений.

В своей работе  учитель – логопед константинова О.Н. использует листы для графического навыка (Ш– змейка, Р – машина, Л – кораблик и т. д.) - приводим змейку домой, корабль к пристани, машину в гаражу и т.д.

Если ежедневно уделять время для  подготовки руки ребенка к письму (чередуя  задания и виды деятельности), то первоклассник с гордостью покажет вам свои первые прописи.

В группе « Весёлые ребята» воспитатели большое внимание уделяют музыкальному  воспитанию детей.

Игра на музыкальных инструментах – один из не многих видов детского творчества.

 Использование детских музыкальных инструментов, музыкальных игрушек на занятиях или в повседневной жизни обогащает, улучшает музыкальные впечатления детей дошкольного возраста, а так же развивает их музыкальные способности и таланты.