В Упоровском детском саду прошла экологическая акция под названием
«Маленькой пичужке – красивая кормушка», в ходе которой нужно было
смастерить своими руками кормушку для птиц. Родители воспитанников
откликнулись на предложение помочь птицам, которым в зимний период
достаточно трудно найти корм, и на время стали архитекторами,
строителями и дизайнерами «птичьих столовых». Все кормушки были
изготовлены с душой. Видно, как в этом важном деле проявлялось
мастерство и творчество, фантазия и сердечность.

Федеральный Реестр «Всероссийская Книга Почёта» формируется с 2008 года, при этом с 2013 года он формируется ежегодно. В Реестр включаются лучшие организации, предприятия, учреждения, индивидуальные предприниматели Российской Федерации (в том числе филиалы). Формирование Федерального Реестра осуществляется совместно с государственными и муниципальными органами исполнительной власти. В отличие от прочих справочников и баз данных «лучших предприятий», в которые может быть включена любая организация на платной основе, в Федеральный Реестр «Всероссийская Книга Почёта» включение организаций осуществляется бесплатно и исключительно на основании рекомендаций и предложений региональных и муниципальных органов власти - независимых, авторитетных государственных институтов.

В Книгу Почёта включаются наиболее достойные организации различных форм собственности и сфер деятельности, которые своей работой способствуют социально-экономическому развитию своего района, города, региона, а также повышению эффективности своей отрасли.

Факт включения организации в Реестр означает признание на уровне государственных и муниципальных органов исполнительной власти её исключительной значимости для развития своего региона, подтверждает её деловую и общественную репутацию.

Нахождение организации в Реестре подчёркивает её статус и является положительным маркером имиджа в глазах партнёров, клиентов, потребителей, инвесторов и акционеров.

В марте 2024 года на базе Ингалинского детского сада было проведено КМО воспитателей. Тема данной встречи стала организация работы по направлению «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях ДОО». В ходе мероприятия педагоги Упоровского детского сада показали образовательную деятельность на тему «Символика России». Кормина Лада Павловна представила интегрированное занятие, посвященное неофициальным символам нашей Родины. Бондарь Ольга Игоревна показала образовательную деятельность по теме «Официальные символы Российской Федерации, включив в занятие интересный опыт для детей с искусственным снегом. Седова Марина Адольфовна, инструктор по физической культуре, поделилась с коллегами опытом по обучению детей дошкольного возраста обучающим играм с мячом. Бородина Елена Николаевна, воспитатель Ингалинского детского сада представила вниманию коллег игры, направленные на воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Все представленные материалы были высоко оценены педагогами. Подобные мероприятия позволяют воспитателям обогатить свои знания и навыки, создавать общую базу знаний и опыта для разработки более эффективных приемов в работе с детьми дошкольного возраста.

Воспитанники группы «Капитошки» продолжают знакомиться с
изобразительной деятельностью. В ходе занятия на тему «Заборчик»,
малыши учились рисовать прямые горизонтальные линии, продолжали
учиться различать и называть жёлтый, красный зелёный и синий цвета.
Задачей каждой образовательной деятельности по художественно-
эстетическому направлению в течение всего года является развитие умения правильно держать кисть, по окончанию работы класть её на место.

16 февраля 2024 года Упоровский детский сад «Солнышко» открыл двери для участников ежегодного конкурса педагогического мастерства в номинации «Воспитатель года». Для шести педагогов дошкольного образования Упоровского района этот день стал поистине незабываемым. Воспитатели представили на суд жюри свои педагогические находки эффективных приемов и методов в работе с детьми дошкольного возраста.
Накопленный методический материал участники демонстрировали в конкурсных испытаниях «Педагогическое мероприятие с детьми» и «Мастер – класс». Все участники конкурса показали высокий профессионализм и творческий подход к своей работе.
Алексанкина Лариса Сергеевна представила метод работы с детьми на тему «Путеводитель». Дети совершили путешествие по станциям «Члены семьи», «Обязанности членов семьи», «Семейные игры».
Бондарь Ольга Игоревна предоставила детям возможность почувствовать себя сотрудниками научной лаборатории и, в ходе экспериментальной деятельности, узнать о таком явлении как ток.
Евстафьева Мария Константиновна вовлекла детей в процесс создания картин при помощи шерстяной нити.
Кормина Лада Павловна поделилась с детьми своей семейной традицией создания подарков из солёного теста и вовлекла дошкольников в процесс создания поделки для папы.
Хмелёва Екатерина Александровна провела с детьми эстафету, в ходе которой дошкольники составляли рассказы о семье, а после, используя нетрадиционную технику рисования, создали коллективный рисунок дерева.
Юрина Дарья Сергеевна в ходе совместной деятельности рассказала детям, что такое потешки, для чего их использовали наши предки и как правильно их нужно читать. По окончанию взаимодействия с педагогом, дети смогли запомнить и рассказать несколько потешек наизусть. На подготовку в конкурсе «Воспитатель года», по признанию участников, уходит немало сил, но участие становится мощным стимулом для обучения и профессионального роста. Конкурс «Воспитатель года»– это возможность пообщаться с коллегами из других детских садов, найти источники вдохновения, ощутить выброс адреналина. Полученных эмоций, творческой энергии воспитателям хватает надолго.