 В раннем детстве речевые умения формируются как имитация речи взрослого. В настоящее время возросло количество детей с речевыми нарушениями, требующими помощи логопеда. В сферу работы логопеда входит: 1- обучение правильному произношению звуков.
2- развитие мелкой моторики.
3- развитие связной речи, обучение построению простых и сложных предложений, пополнение активного словаря.
4- развитие фонематического слуха-т. е различение звуков на слух.
5- формирование правильного речевого дыхания.
С детьми с речевыми нарушениями чаще проводятся индивидуальные занятия, реже подгрупповые на которых присутствует 4-6 детей. | 