Сегодня у детей группы «Смешарики» было познавательное посещение детской библиотеки! В ходе мероприятия ребята приняли участие в нескольких интересных активностях. Детям рассказывали о насекомых о их особенностях, повадках и роли в природе. Это позволило детям расширить свои знания о живой природе и узнать много нового. Дети с удовольствием разгадывали загадки, связанные с насекомыми и природой. Это не только развлекало, но и развивало логическое мышление и внимание. Ребята играли в игру «Живое, не живое», что помогло им лучше понять основы окружающего мира и развить навыки классификации. Дети с интересом решали задачи, связанные с прохождением через воображаемые лабиринты. Просмотрели мультфильм, который позволил детям увидеть, как живут черви, их поведение и роль в экосистеме. В завершение детям предложили выбрать и рассмотреть различные книги. Это посещение библиотеки оставило у детей массу положительных эмоций и новых знаний.

Сегодня у детей группы "Весёлые ребята" прошёл необычный и очень познавательный день! Малыши узнал, что грибы - это удивительное царство природы, которое требует к себе внимания и осторожности.
После интересной беседы мы отправились на прогулку. И тут нас ждал сюрприз! Я предложила внимательно осмотреться: "А вдруг и на территории детского сада притаились лесные жители?". Ребята воодушевились и отправились на поиски грибов. Каково же было удивление, когда ребята нашли грибы не только съедобные, но и ядовитый гриб- мухомор. Мы сделали важный вывод: грибы можно собирать обязательно со взрослыми.
День прошёл замечательно! Теперь наши дети знают: грибы- это интересно, но безопасность превыше всего.

В старшей группе «Капитошки» прошло занятие по лепке «Корзина с грибами».
Ребята рассматривали иллюстрации грибов, вспоминали, какие из них съедобные, а какие — несъедобные, отгадывали загадки и играли в игру «Собери грибы в лукошко». Особенно детям понравились боровики, лисички и опята.
Затем дети лепили из пластилина корзинки с грибами, стараясь передать разные формы шляпок и ножек. Каждый создал свою композицию — и все они предназначались для ёжика: ребята хотели порадовать лесного жителя и помочь ему запастись угощением на зиму.
Занятие получилось познавательным и весёлым: ребята не только потренировали мелкую моторику и воображение, но и узнали много нового о грибах.

Осенняя пора продолжает вдохновлять наших маленьких творцов!
На очередном занятии по аппликации воспитанники старшей группы "Капитошки" вновь попробовали себя в роли мастеров аппликации.
В ходе образовательной деятельности они создавали образ осеннеего дерева, совместив в одной работе сразу два интересных художественных приема: классическую вырезную и обрывную аппликацию.
Работа над композицией началась с создания основы дерева. Воспитанники самостоятельно вырезали силуэты стволов из коричневой бумаги
Перед началом работы дети повторили как правильно держать ножницы и как передавать их (кольцами вперед).
В ходе наклеивания деталей, дошккольники развивали умение наносить клей тонким слоем от центра к краям детали , приклеивать деталь аккуратно, чтобы на бумаге не оставалось лишних следов
Для создания пышной осенней кроны дошкольники использовали технику обрывной аппликации. Дети рвали кусочки цветной бумаги на мелкие части разной формы
Такой метод — не просто веселая игра, а тренажер для развития мелкой моторики:отрывание мелких кусочков бумаги укрепляет пальчики и кисти рук, что очень важно для подготовки к письму
Из получившихся разноцветных кусочков бумаги — желтых, красных и зелёных — дети сформировали яркие кроны
Сочетание двух разных техник позволило каждому ребенку проявить фантазию. Кто-то изобразил дерево в самом начале осени, а у кого-то получился настоящий золотой листопад, где сорванные ветром листочки уже кружатся в воздухе и ложатся на землю
Каждое дерево получилось уникальным!

Осень — прекрасное время для творчества, когда сама природа
подсказывает яркие сюжеты и дарит вдохновение. Воспитанники группы старшего дошкольного возраста "Капитошки" попробовали себя в роли настоящих художников-пейзажистов.
На занятии по рисованию они перенесли на бумагу всю красоту осенней природы, отразив впечатления, полученные в ходе экскурсий. Для дошкольников это задание не просто творчество, но и серьезная познавательная работа. Прежде чем взять в руки кисти, ребята вспомнили строение деревьев и кустов, которые они видели в лесу.
В своих работах юные мастера старательно прорисовывали отличительные особенности деревьев и кустарников.
Дети изобразили деревья изящными, с гладкими светлыми стволами и
тонкими веточками.А куст на переднем плане стал ярким композиционным акцентом. Он помог детям передать пространственную глубину, разделив рисунок на ближний и дальний планы.
Чтобы кроны деревьев и ветки куста выглядели пышными и воздушными, дошколята использовали специальную художественную технику — метод примакивания кисти.
В ход пошла вся палитра золотой осени: ярко-красные мазки для сочности и тепла, жёлтые - для наполнения рисунков солнечным светом и напоминания, что раннюю осень не зря называют "золотой", а зелёный цвет стал напоминанием о том, что лето ушло совсем недавно. Каждый рисунок получился со своим характером и настроением, но каждый из них наполнен детской искренностью.